“哪里有数学，哪里就有美”。数学美，是图形美，简单的点、线段、三角形、正方形……，就能构造出美丽的图案。平面的，立体的，让人美不胜收。
其实，从小学一年级开始，家长就可以让孩子们触摸、制作、体会一些平面图形，乃至立体图形了，通过动手实践，孩子会逐步理解点、线、面等几何基础，形成立体空间思维，为今后数学的学习奠定特别好的基础。
从本期开始，小编陆续为大家介绍一些可以在家动手做的小游戏或小实验，让我们和孩子一起，体会图形之美吧。
做一个三棱柱
所需材料：牙签、橡皮软糖或橡皮泥各若干。第一步
用3根牙签和3颗橡皮软糖做一个三角形。把牙签插到几乎贯穿橡皮软糖的程度，可使三角形牢固。
再做一个相同的三角形。当你按正确角度插入牙签且不移动，则做成的形状更为牢固。
第二步
把其中一个三角形放平，在每颗橡皮软糖上垂直插一根牙签。
第三步
小心地把另一个三角形放在第二步的3根牙签的尖上并按紧，就得到了一个三棱柱。
第四步
如果两个底面平行，而上底不是在下底的正上方，那么它就是一个斜棱柱。试着做一个斜三棱柱。
棱柱是一种立体形状。它的上、下底是完全相同的多边形，而侧面都是长方形。
斜棱柱，它的上下底还是相同的，只是它看起来斜向一边，它的侧面都是平行四边形。
你能以四边形、五边形和五角星形为底面做出棱柱吗？
Weplay，weenjoy
童学教育，与你相伴
长按
本文编辑：佚名
转载请注明出地址 http://www.sanlinga.com/sljb/5938.html
