上周末，我刚结束北京分享会赶回家，暖暖就拿着一张A4纸，屁颠屁颠跑到我面前：“妈妈，你回来了。会不会很累？”
一看暖暖的小眼神，我就知道她想让我陪她玩。
自从我们用A4纸，变着花样玩了折纸，立体卡片，莫比乌斯纸环，默写迷宫，A4纸好像就变成了我们家庭游戏的保留项目。暖暖特别喜欢跟我玩了之后，再去教给暖姥姥、暖姥爷，或者教给同学，所以对A4纸的玩法，暖暖一直期待有新的惊喜。
说实话，这一段时间各个城市辗转，又加上其它工作，确实挺累的，在分享会上我也跟大家说，差点起不来床，不过看着暖暖期待的眼神，真不想让她失望。
“这样吧，今天给你一个任务。”
我突然想到一个玩法，“用你手里的纸做一个纸桥，要能托得住硬币，而且越多越好。但不能用胶水，只能用纸。”
“不用胶水怎么做桥啊？”虽然有疑惑，但暖暖已经开始两眼放光了。
其实，这是一道很经典的“头脑奥林匹克万人大挑战”赛题。不用任何粘贴材料，只用A4纸剪裁做出桥面和桥墩，对暖暖这个年龄来说，难度其实不小。
我给了点提示：“你用积木搭桥就不用胶水啊，想一想怎么先把纸折成积木的样子。”
“啊，好呢。”暖暖好像很快有了主意，坐下来开始动手。
我也开始做自己的事情。没多久，就听见暖暖房间传来“啊”、“哎呀”，以及后来的硬币掉落声音。不过随着硬币掉落的频率越来越低，我觉得暖暖可能离成功不远了。
大概四五十分钟后，我听到暖暖雀跃的大叫：“妈妈，快来！我把所有硬币都放上去啦！”
我快步跑到暖暖房间。桌上放着暖暖做的纸桥，3个三棱柱样子的桥墩，1块很扁的长方体桥面，撑起了7枚硬币，大概是她能找到的所有硬币了。
“太棒啦！你是怎么做到的！”虽然不是完全符合原题要求，但这个结果我是满意的。
“你知道吗？桥墩要三角形的才牢固哦...”暖暖迫不及待地讲起，她怎么选择三棱柱的桥墩，因为觉得三角形稳固；搭建过程中，发现桥墩太高支撑不起桥面，怎么试错找到合适高度；放硬币的过程中，调整了很多次桥面的厚度和宽度……
暖暖抬起头一脸的成就感。看着她因为兴奋有点泛红的小脸，我觉得这简直太棒了。
我也很有成就感。
别小看这个游戏，其中用到了数学和工程学的相关知识，符合STEM教育提倡的跨学科知识融合、理论学习与动手实践相联系的理念。
STEM算得上如今全球教育关键词中最炙手可热的。旨在让孩子通过解决具体问题，实际动手操作，让孩子把零散的知识变成一个相互联系的整体，从而发展他们的创造力和科学素养。
在知识经济时代，人工智能的袭来，我们真的无法预测孩子长大后会面临什么。但一个善于发现并解决问题，拥有丰富创造力的人是始终不会被时代丢下的。这也是为什么如今STEM教育机构如此火爆的原因。
常常有很多妈妈在后台留言问，有没有必要给孩子报一个STEM班，我个人觉得STEM最重要的是引导和培养孩子的一种思维习惯，在家我们也可以做一些STEM的启蒙、科学绘本、STEM玩具、趣味游戏和小实验等都能激发孩子的兴趣。
等孩子基本意识建立起来，兴趣方向更明确了，需要进入更高阶的电子工程、机械编程等，再选择机构或课程会更水到渠成。
我整理了几个跟暖暖玩过的STEM小游戏，其实大家也可以带孩子在家玩起来。
“熔岩灯”是我和暖暖最喜欢的小实验了，做出来的成品非常美。
需要的材料很简单，水、油、泡腾片、水性颜料和一个透明的小玻璃瓶或塑料瓶就可以了。相信每个家庭都能找齐。
根据瓶子的大小，适量倒入水和油。我们都知道因为密度不同，水油会自然分离为两层。密度小的油在上层，密度大的水在下层。无论倒入的先后顺序，最终都会得到这个结果。
但在暖暖第一次做时，我并没有事先告诉她，而是让她自己尝试先加水或先加油结果会怎样。暖暖很有兴趣地试了好几次：“妈妈，水会一直在下面，它更重吗？”随后，我才给她讲了“密度”。那时暖暖才三四岁大，但她牢牢记住了。
水和油加好后，选择喜欢的颜色，往瓶子里滴几滴。颜料自然不会溶于油，它会变成一颗颗彩色的小球，慢慢往水里降落。最后，掰一点泡腾片放到瓶子里。
随着泡腾片融化放出大量气泡，神奇的事情就发生了！
水和油在瓶子里不停翻腾，颜色也逐渐显现出来。这时，把屋里光线调暗，打开手机的手电筒，把瓶子放在上面，就会看到彩色的“岩浆”在瓶里翻滚。
不管做多少次，每当“岩浆”翻腾起来的时候，暖暖都会很激动。我们曾经一次做过7瓶不同颜色的，像彩虹一样。
关于密度的小实验，我们还做过“会穿墙的威士忌”。一小杯水，一小杯威士忌和一张信用卡就可以。两个杯子都要装得满满的，然后把信用卡盖住水杯，倒扣在威士忌杯子上。然后，轻轻地拉动信用卡移出一个小缝。接下来，密度小的威士忌就会慢慢跑到上面的杯子里去，像变魔术一样神奇。
还有一类打破常识的小实验，不仅暖暖很感兴趣，我自己也很喜欢，每次做都有一种见证奇迹的感觉。
比如用一张满是空洞的纱网就能封住瓶口不让水流出来。
“不可能吧，纱网有洞呀，水会流出来的。”暖暖一开始她是不相信。
于是，我们找来汽水瓶和一张纱窗纸。装好水之后，我让暖暖用皮筋把覆在瓶口的纱窗纸扎紧。
“来吧，把瓶子倒过来。见证奇迹的时刻到了！”我还特意让暖暖去沙发上翻倒水瓶。
暖暖迟疑了好一阵。但当她翻转水瓶，看到水真的没流出来时，先试惊讶，然后开心地笑了：“哇，好神奇！为什么水不会流出来？”
我给暖暖讲了表面张力的作用。水的表面张力附着在网洞上，形成一道“膜”，阻止了水流出来。而且我们还用细小的试管来试了试，在水盛的比较少的时候，即使管口不覆盖任何东西，翻转试管，水也不会流出来。
暖暖知道后，反复实验了好几次，还特别开心的给暖姥姥、暖姥爷示范了半天。
我还跟暖暖玩过涉及工程学一类的小游戏。
最简单的一个是“吸管纸飞机”游戏。
其实这个游戏看似简单，实际上暗藏着空气动力学。低龄的孩子可能很难理解其中原理，身为家长的我们也不一定解释得清楚。
但这些都不会影响孩子的操作和体验，没有什么比自己亲自体验一次更有意思。
吸管纸飞机和传统纸飞机不同。一根吸管作为机身；用彩纸剪出两条纸带，长宽一样。然后，将纸带首尾相连后用透明胶带固定，形成两个圆圈，作为机翼。再把两个圆圈用胶带固定在吸管两端。一个吸管纸飞机就做好了。
虽然形状有些奇怪，但暖暖说：“妈妈，它很像来自外星的飞行器。”试飞后，我们发现它比传统纸飞机，飞得更稳定，飞行距离也更远。
说到未来感，我们曾用吸管、纸和绳子制作过一个机械手。拉动绳子就可以比出各种手势，还能用它来玩剪刀石头布。
原理就是模仿人手指关节的活动原理。听上去简单，如果全程都由孩子自己制作完成，还是有一定难度。
暖暖先按照自己的手剪好纸手模（注意纸张选择稍厚一点的工艺纸，但也不能太厚），接着将吸管剪成小段，粘在手模上，作为骨骼和腱鞘，每段吸管之间要留一些间歇，以保证“手指”能弯曲。最后，将绳子穿过吸管，“指尖”用珠子固定住。分别或一起拉动5根绳子，手指就能灵活地动起来啦。
其实，STEM很多小游戏并不难，不是非要理工科、工程师才能陪玩，像我这样的文科生也可以。
在我看来，STEM不是为了一定要让孩子去做一个机器人，去完成一系列化学实验，它更重要的是能让孩子发现问题、思考问题、解决问题，实践并创新。
给孩子STEM启蒙或许不需要多么高精尖的装备，我们和孩子在日常的对话、一起观看的科技节目和书籍、共同完成的各种小实验和游戏，都会在孩子心中种下STEM的种子。
在不断思考探索，反复动手动脑的过程中，自然而然，孩子就会像科学家一样思考问题，像工程师一样解决问题，像艺术家一样去创造美了。
正好是五一小长假，挑一个游戏跟孩子一起试一试吧。
（部分图片来自网络，版权归原作者所有。）
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之前，我在很多英语启蒙的文章里说过，听英文童谣，会让孩子在潜移默化中对英文的发音有一个初步的感知。（点击链接查看文章）
1、《陪孩子五年的英语启蒙，我发现了这个有助于提升英语思维的秘密》
2、《用过了十几种方法，我觉得最实用的英语启蒙是这样的》
3、《抓住孩子的语言敏感期，英语启蒙还有这些好方法》
4、《我做了近份调查问卷，发现家长对英语启蒙最头疼的是这几个难题》
五一假期，我给妈妈们带来了假期福利，在我们的后台回复”高效能养育“，就可以获得欧美国家英语启蒙暖暖妈独家制作的20首英文童谣。我们还精心的附上了音频和文字，妈妈们可以在旅途中和孩子一起互动、磨耳朵啦！
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